New Yorgi Stony Brooki ülikooli loodusteaduste üliõpilastel on klasside nimekirjas ebatavaline pakkumine: 'JRN 503: improvisatsioon teadlastele'. Kursuse eesmärk ei ole muuta teadlasi standup-staarideks. Selle asemel harjutavad õpilased impromänge, mille eesmärk on aidata noortel teadlastel oma publikut lugeda ja mõista, lootuses, et neist saavad sellel teel paremad suhtlejad. Kirjanik ja näitleja Alan Alda, kes oli kooli kaasasutaja Alan Alda teaduse kommunikatsiooni keskus ja improprogrammi direktor Valeri Lantz-Gefroh annavad ülevaate mõnest mängust ja nende kavandatud efektidest. (Alda kutsub isegi Irat eetrisse mängima.)